平桂区同步课堂校长沙龙——让学生共享同一节优质课

当教育信息化从1.0步入2.0时代,当多媒体教室的建设已经基本完成,未来通过何种方式进一步推进“互联网+教育”,实现“三全两高一大”的发展目标,成为了诸多教育工作者共同思考和努力的方向。而进一步加强“三个课堂”应用,无疑成为了其中重要的一环。4月22日,贺州市平桂区组织了一场别开生面的校长沙龙培训,共同学习同步课堂在教育教学中的应用方向和场景。

据悉,此次同步课堂校长沙龙由平桂区教育和科学技术局教科所组织,覆盖35所学校共71位校长到场参与研讨培训。培训开始,平桂区教科所马所长进行开场致辞。他表示,此次沙龙,旨在通过学习三个课堂政策和培训希沃互动录播在教育教学中的应用,推进互动录播解决方案常态化、泛在化应用,以用带建,一校带多点,一校带多校,促进教育公平和均衡发展。

所谓同步课堂,如何体现“同步”,让不同教室,不同学校的师生共享同一节优质课程?课件和教师人像画面的传输技术上并不难实现,而希沃互动录播在此基础上又做了进一步优化,将授课过程中的重要组成部分——板书也加入了其中,并且是双向异地板书传输和同屏显示,A教室老师的板书可以实时传输到B教室,B教室老师也可以在同一个界面上进行板书,真正做到了同一块屏幕,同一节课堂,让不同教室的师生都全方位融入到课堂中。

传统课堂上,当老师布置课堂小作业,学生完成后,老师可以随时走到学生面前进行查看指导。场景切换到异地课堂,应该如何查看学生知识掌握程度反馈?为此,希沃互动录播支持异地教室拍照画面同屏,通过助教老师将异地教室学生小作业进行拍照上传,主教室可立即查看,进行点评指导,及时掌握异地教室学生的学习进度,做到课堂内容全面交互。同时,为了活跃异地教室课堂氛围,授课教师还可以设计课堂互动游戏,由AB两个教室的学生来共同参与完成游戏,通过游戏化教学方式来提升课堂氛围和知识掌握。

据悉,此次沙龙培训由深耕教育信息化领域多年的视睿公司进行支持。除了同步课堂的相关培训,针对开学后防疫工作的开展,希沃贺州负责人王博帆也进行了分享。他提出,希望通过此次沙龙,双方能对同步课堂的建设有更多共识,共同努力让不同区域的学生能够共享同一节优质课,也能够对接下来全面复课复学,校园防疫卫生工作有所启发,共同做到让学生开开心心上学来,平平安安回家去。